Archive for 2 abril 2009

Aprender un idioma nuevo

Posted on abril 2, 2009. Filed under: Reflexiones sobre educación infantil |

Introducir un idioma nuevo durante la educación infantil de personas que apenas están aprendiendo a leer y escribir el propio, es un tema que se debe tratar sin miedo pero con cuidado. Hablamos de niños que en su vida solo han tenido relación con una lengua porque los que han tenido la suerte de nacer en un entorno bi o trilingüe, lo tienen más fácil.

A estos primeros niños, se les tiene que primero relacionar con palabras sueltas mediante juegos. Nunca como lecciones. Mostrándoles figuras,  fotos, tarjetas con palabras, repetir, relacionar, cantar, memorizar. Al final, los niños habrán absorbido mucho vocabulario que se le quedará en la memoria más profunda.

Si se tiene acceso a dibujitos animados o programas infantiles en inglés, también es bueno que los vean de tanto e  tanto. Observarán que, al contrario de lo que ocurriría con un adulto, los niños se entretendrán con lo que ven… y hasta lo entenderán.

Tal vez esto no les sirva para mantener una conversación en inglés, es lógico,  pero sí para que cuando llegue la hora de ponerse a aprenderlo les sea más fácil porque habrán estado relacionados con su pronunciación y vocabulario.

Ahora, si se tienela oportunidad de que en el hogar haya dos idiomas, a darle sin miedo que el niño los aprenderá y sabrá diferenciarlos.

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Las vacaciones infantiles

Posted on abril 2, 2009. Filed under: Reflexiones sobre educación infantil |

Cada vez que empieza el verano y los niños salen de vacaciones, la felicidad lo inunda todo. Llega el momento más esperado del año, el viaje de vacaciones, la playa, el verano, todo es felicidad. Pero eso solo el primer mes. Luego, los padres vuelven al trabajo pero… los niños tienen que seguir en casa casi un par de meses más!!

Entonces, retorna la pregunta desesperada de siempre: ¿Por qué los niños deben tener más vacaciones que los padres??? Por ahora, la solución está en inscribirlos en alguna colonia o en un casal de verano, lugares en los que los niños, además de estar bajo la tutela de alguien adulto, aprenden cosas nuevas y se relacionan con más niños de su misma edad. (En este post dejaremos de lado el asunto económico).

Elegir un buen casal es también importante para la educación infantil de nuestros niños. Hay que pensar que, por más que solo sea un curso vacacional sin valor académico, es vital preguntar bien cuál será el programa de actividades que se desarrollará en cada centro, compararlo y después de haber sopesado bien, decantarse por uno.

Es verdad que el horario y el precio son factores importantes durante el proceso de elección, total ¡es solo un curso-guardería de verano!, pero optimicémoslo. Si igualmente ya lo estamos pagando, miremos qué les conviene más a nuestros hijos: si hacer deporte, si aprender inglés, si reforzar ciertas materias, si solo hacer un poco de relaciones sociales…

Los cursos sueltos de verano pueden servir para los más grandecitos: un curso de mecanografía  más un curso de natación. O un taller de dibujo más otro de baile, en fin. Con un par de cursillos, media mañana ocupada, eso seguro.

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